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| ◘本期主題
>> 中等教育10月號－「課程管理專號」上市 |
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♦ 中等教育10月號－「課程管理專號」
本期的專題為「課程管理」，共收錄四篇文章，分別針對教育局與學校層級的課程管理進行研究。李心信以基隆市政府推動九年一貫課程的經驗為例，說明地方政府的策略與做法。儲慧萍的文章則是以台北市為例，說明台北市在推動國小英語教學課程管理上的策略與做法。蔡清田則探討學校層次的課程管理，說明校長與課程發展委員會如何透過願景的建構，擬定計畫，透過專業成長，發展、實施與評鑑學校課程。許育健則由學校課程管理的架構與策略著手討論，並檢討國內實施的現況，並提出未來的展望。
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師大書苑經銷
訂閱一年六期特價 720 元
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>> 教學天地 |
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TN1025《創意的肢體智慧遊戲》鄭榮源
著
定價：300元/特惠85折：255元
2004年11月出版/ISBN: 957-496-385-3
創意的肢體智慧遊戲教學活動設計，是包含了各種多元化、多樣化不同的遊戲項目、方法與內容的遊戲，讓學童以小組的方式，協力合作探索練習，勇於嘗試各種練習活動，提昇身體的控制與應用的能力，更進一步激發出自己所擁有潛能。more...
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| ◘延伸閱讀
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TN1002《教學團康》張輝道
著
定價：220元/特惠85折：187元
1997年3月出版/ISBN: 957-961-768-6
本書從綜合活動課程的團康遊戲理論出發，談團康遊戲在教學上的運用，提供各種適合班級經營的團體活動、營隊活動設計實務等項目，包羅萬象地將遊戲的精髓融入教學之中，把開放的理念加添活潑的素材，讓學生能從容有序、快樂地學習。
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PT1005《體育與活動教學法》黃政傑
主編
定價：150元/特惠85折：128元
1996年6月出版/ISBN: 957-961-720-1
本書為「實用教學法」系列叢書之一，內容包括創造式體育教學法、創新體育遊戲教學、舞蹈教學、民俗體育教學、團體活動的設計與指導、戶外教學的設計與實施等項教學指導，適用於國小至高中教師，以及其他教育工作者作為參考之用。
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>> 地方教育輔導叢書 |
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RG1041《e世代創意教養》高強華
主編
定價：230元/特惠85折：196元
2004年10月出版/ISBN: 957-752-457-5
層出不窮的家庭暴力、逆倫新聞、代溝衝突等問題，凸顯出e世代青少年的成長環境與教養問題，本書涵括價值選擇、語言表達、兩性溝通、偶像崇拜、網路文化、中輟輔導與犯罪防治等議題，是所有師長與父母們理應關切的嚴肅課題。more...
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RG1040《紅樓情深－永遠的師大人》華默
著
定價：240元/特惠85折：204元
2004年9月出版/ISBN: 957-752-453-2
紅樓的蒼芎雲天萬里，花草盎然，一代又一代的年輕心靈敞洋在迷霧蒼茫的十字街頭，永遠向著明天探索著人生的快樂與希望。「紅樓情深－永遠的師大人」散文札記的結集出版，見證了作者一顆敏銳憂傷的心靈，如何在操危慮深的苦悶中，努力的自我超越和解脫。more...
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RG1039《人文研究與語文教育－哲學、人文、藝術》
戴維揚 主編/定價：290元/特惠85折：247元
2004年7月出版/ISBN: 957-752-455-9
本書從哲學、人文、藝術三方面探討現代與後現代論述語文教育之實踐。〈試論反全球化的文化與訓育面向〉提醒「反全球化並非拒絕全球化，而是認為應該有改變經濟的可能與替代方案。」〈視覺文化的品鑑〉從視覺或超視覺的論述「橫跨不同學科疆界，檢視影像及其意義的媒介和藝術史研究，更帶動學者進行學科的視覺文化研究。」more...
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RG1038《人文研究與語文教育－文字、文學、文化》
戴維揚 主編/定價：270元/特惠85折：230元
2004年7月出版/ISBN: 957-752-454-0
本書從文字、文學、文化三方面探討現代與後現代論述語文教育之實踐。〈語言、符號與人文關懷〉中感謝大家共同創造了凝神靜聽、深思默想的紅樓奇緣。〈就語言流變追根溯源閩臺漢語〉期待各界知識份子細細咀嚼。〈語言認知與英語教學〉追溯到柏拉圖、亞里斯多德討論「知識的本質和來源」，深究記憶和思考的秘密。more...
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【上列書籍，於師苑門市皆有分類展示，歡迎前往參觀選購。門市資訊】
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♦ 教育名家講座
講題：中國教育思想與人類前途
講師：伍振鷟
教授
日期：93年12月8日
地點：臺灣師範大學教育學院二樓國際會議廳
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♦ 2005年第十三屆臺北國際書展主視覺公佈
2005年第十三屆臺北國際書展主視覺首度在國內公開，由四個作傳統東方風味打扮的女子構成，有的混搭牛仔褲，有的手提凱莉包，每個人頭上都頂著一疊書，踩著各式高跟鞋，翩然前行。傳達出書不僅可美化內涵，尚可訓練優雅儀態的外在功能，與時尚形象結合，突出閱讀與書的現代風格。
這次的主視覺設計，旨在從整體包裝的角度思考臺北國際書展，並打造臺北國際書展的品牌形象，讓國際人士透過主視覺便能瞭解臺北國際書展希望透露的訊息，吸引媒體的注意。
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