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| 【考前致勝祕笈】《教師甄試大贏家》 |
張蔚雯 著 / 160 元 / 2004年5月28日搶鮮發行
1.
針對筆試範圍的重點提示、準備方法、作答要訣等。
2.
試教的事前準備、表現方式、注意事項，以及資料卡製作。
3.
口試的事前準備、答題事項、口試題目練習參考。
4.
教學檔案製作，類型、包含項目、注意事項等。
5.
學習單設計原則、注意事項及與範例。
6. 最新修訂的各項教育法規，以及其中的考試重點提示、
準備方向！
7.
應考必讀書目參考，並標記出各本書中的精華及閱讀重點！
8.
作者成功的教甄親身經驗完整分享！
回本期目錄
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| 【應考必讀科目】師大書苑專業推薦！ |
以下科目依建議準備順序編排，標紅者表示為各校必考科目，也為基礎科目，從此開始準備，之後才針對各校的重心，於社史哲、行政、課程與教學等方面，再進一步準備。
| 書名 |
作者 |
出版社 |
| 1. 教育心理學－－三化取向 |
張春興 |
東華書局 |
| 2. 教育概論 for
研究所 more |
黃光雄 |
師大書苑 |
|
教育導論 for
教育學程
more |
黃光雄 |
師大書苑 |
| 3.
教育研究法 |
王文科 |
五南 |
| 4.
心理與教育統計 |
林清山 |
東華 |
| 5.
心理與教育測驗 |
郭生玉 |
精華 |
| 6.
現代教育社會學 for
研究所 |
陳奎憙 |
師大書苑 |
| 教育社會學導論 for
教育學程 more |
陳奎憙 |
師大書苑 |
| 7. 教育史 |
周愚文．徐宗林 |
五南 |
| 8. 西洋教育史 |
林玉体 |
師大書苑 |
| 9. 教育哲學
more |
邱兆偉 |
師大書苑 |
| 10.
教育行政學 |
謝文全 |
高等教育 |
| 11. 學校行政 |
吳清山 |
心理 |
| 12. 教學原理 |
黃政傑 |
師大書苑 |
| 13.
課程設計－－理論與實務 for
研究所 |
黃光雄．蔡清田 |
五南 |
|
課程設計：理念與實作 for
教育學程 more |
黃光雄．楊龍立 |
師大書苑 |
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註：各考科皆有其他許多相關參考書籍，各校或有差異，在此僅先介紹較具代表性之書籍，
建議您可多方參考後再決定。 |
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【上列書籍，於師苑門市皆有分類展示，歡迎前往參觀選購。】
回本期目錄
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| 【實力提昇寶典１】《教育概論》 |
|
 黃光雄主編／460元／ISBN:957-9565-60-0／2003年11月9刷
集合了數位名教授之精華，針對教育的概念、目標、發展，教育的理論基礎，教育的制度，教育的內容及方法，以及教育專業等，做深入淺出的詮釋。陣容堅強的作者群如下：
| 作者 |
現職 |
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王家通
|
國立高雄師範大學榮譽教授
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吳清基
|
台北市教育局局長
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沈銀和
|
東吳大學、國防管理學院法律研究所兼任教授
|
|
金樹人
|
國立台灣師範大學教育心理與輔導系教授
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|
徐宗林
|
國立台灣師範大學教育系教授
|
|
崔光宙
|
國立東華大學教育研究所教授
|
|
黃光雄
|
國立中正大學榮譽教授
|
|
黃政傑
|
國立台南師範學院校長
|
|
陳伯璋
|
私立淡江大學教育學院院長
|
|
陳奎熹
|
國立台灣師範大學教育系兼任教授
|
|
詹棟樑
|
國立台灣師範大學社會教育系兼任教授
|
|
楊深坑
|
國立中正大學教育學院院長
|
|
楊國賜
|
國立嘉義大學校長
|
|
歐陽教
|
私立文化大學教育學院院長
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|
謝文全
|
國立台灣師範大學教育系教授
|
|
簡茂發
|
國立台灣師範大學校長
|
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第一篇
|
緒論－教育的概念、目標與發展
|
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|
第一章
|
教育的概念分析
|
歐陽教
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第二章
|
教育的目的、目標與功能
|
吳清基
|
|
第三章
|
中國教育理念的發展
|
崔光宙
|
|
第四章
|
西方教育理念的發展
|
徐宗林
|
|
|
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|
|
第二篇
|
教育的理論基礎
|
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|
第五章
|
教育的心理學基礎
|
簡茂發
|
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第六章
|
教育的社會學基礎
|
陳奎熹
|
|
第七章
|
教育的人類學基礎
|
詹棟樑
|
|
第八章
|
教育的哲學基礎
|
楊深坑
|
|
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|
|
第三篇
|
教育的制度
|
|
|
第九章
|
教育行政
|
謝文全
|
|
第十章
|
學校制度
|
王家通
|
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|
|
|
|
第四篇
|
教育的內容與方法
|
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|
第十一章
|
課程
|
黃政傑
|
|
第十二章
|
教學的概念、模式及策略
|
黃光雄
|
|
第十三章
|
輔導的概念與方法
|
金樹人
|
|
|
|
|
|
第五篇
|
教育專業
|
|
|
第十四章
|
教育專業
|
楊國賜
|
|
第十五章
|
教師與學生的權利與義務
|
沈銀和
|
|
第十六章
|
教育研究
|
陳伯璋
|
回本期目錄
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| 【實力培養寶典
2】《教育哲學》 |
|
 邱兆偉
主編
/ 320元/
ISBN: 957-496-150-8 / 2000年2月增訂再版
|
第一章
|
哲學與教育哲學
|
邱兆偉．簡成熙
|
|
第二章
|
觀念主義的教育哲學
|
詹棟樑
|
|
第三章
|
唯實主義的教育哲學
|
蘇永明
|
|
第四章
|
實用主義的教育哲學
|
韓景春
|
|
第五章
|
分析哲學的教育哲學
|
簡成熙
|
|
第六章
|
批判理論的教育哲學
|
溫明麗
|
|
第七章
|
後現代主義的教育哲學
|
郭實渝
|
|
第八章
|
教育哲學的綜合建構與發展趨勢
|
簡成熙
|
回本期目錄
| |
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| 【實力培養寶典
3】《教育社會學導論》 |
|
陳奎憙
著 300元
/ ISBN:
957-496-22-6 / 2001年6月出版
|
第一章
|
緒論：教育社會學的性質
|
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第二章
|
教育社會學的主要理論
|
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第三章
|
社會變遷與教育改革
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|
第四章
|
社會階層、社會流動與教育
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|
第五章
|
教育機會均等：性別與族群
|
|
第六章
|
教育與文化
|
|
第七章
|
教育與政治
|
|
第八章
|
教育與經濟
|
|
第九章
|
學校與社區
|
|
第十章
|
學校組織與學校文化
|
|
第十一章
|
班級社會體系
|
|
第十二章
|
教師角色與師生關係
|
|
第十三章
|
青少年次文化的社會學分析
|
|
第十四章
|
課程的社會學分析
|
|
第十五章
|
教育專業的社會學分析
|
|
第十六章
|
展望：教育社會學的發展趨勢
|
|
附錄一
|
教育社會學主要著（譯）作目錄
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|
附錄二
|
重要名詞索引
|
回本期目錄
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|
| 【實力培養寶典
4】《課程設計》 |
|
黃光雄．楊龍立
著
/340元/
ISBN: 957-496-176-1 /2001年6月初版二刷
|
第一章
|
課程的意義
|
|
第一節
|
課程的界說
|
|
第二節
|
中外課程簡史
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|
第二章
|
課程的種類與模式
|
|
第一節
|
課程的種類
|
|
第二節
|
課程發展與設計的模式
|
|
第三章
|
課程設計的意義
|
|
第一節
|
課程設計的內涵
|
|
第二節
|
課程設計的人員、層次與種類
|
|
第三節
|
課程設計的系統
|
|
第四節
|
課程設計的目標導向模式
|
|
第四章
|
課程設計的法則和學理基礎
|
|
第一節
|
課程設計的方法
|
|
第二節
|
課程設計的原則
|
|
第三節
|
課程設計的學理基礎
|
|
第五章
|
課程的理念與目標
|
|
第一節
|
課程目標的意義
|
|
第二節
|
課程的需求評估
|
|
第三節
|
課程目標的決定與種類
|
|
第四節
|
課程目標的陳述
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|
第六章
|
課程的創造與選擇
|
|
第一節
|
課程選擇的意義
|
|
第二節
|
課程選擇的對象與流程
|
|
第三節
|
課程選擇的原則與方法
|
|
第四節
|
課程選擇困境
|
|
第七章
|
課程結構與組織
|
|
第一節
|
課程結構要素與組織對象
|
|
第二節
|
課程組織原則
|
|
第三節
|
課程組織類型
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|
第八章
|
課程的調整與評鑑
|
|
第一節
|
課程評鑑的意義
|
|
第二節
|
課程評鑑的對象、人員與方法
|
|
第三節
|
課程評鑑的標準與模式
|
|
第四節
|
課程評鑑的進行及困境
|
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附錄 |
|
一、學習活動單設計
|
|
二、單元活動設計
|
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三、課表及學期計畫設計
|
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四、統整課程設計
|
|
五、學校本位課程設計
|
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回本期目錄
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