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本書是一本深化成人教師理論基礎，以及強化教學方法應用的專書。目的在幫助成人教師翻轉成人教學，並提升教學的成效。

    本書的主要內容分為三篇：           

    第一篇有三章，主要探討成人教學的背景脈絡，以及成人教師的基本素養；第二篇有十章，主要介紹成人教學的八種理論；第三篇有六章，主要介紹成人教學的課程設計、教學實施、教學方法與技巧運用。

現職

國立中正大學成人及繼續教育學系、高齡者教育研究所 特聘教授                學歷

   國立臺灣師範大學教育研究所博士

   國立臺灣大學社會系學士、碩士

專業領域

成人及高齡教學、成人教育哲學、樂齡學習、樂齡教育相關產業

主要經歷

英國倫敦大學教育學院政策研究所博士後研究

國立中正大學   

•教育學院院長

•研究發展處研發長    

•清江終身學習中心主任    

•成人及繼續教育研究所所長    

•成人及推廣教育中心主任    

臺灣樂齡發展協會創會會長

第壹篇 總論

第一章 緒 論

第二章 成人教師的核心知能

第三章 成人教學的情境資源

第貳篇 理論篇

第四章 成人教育學理論與應用

第五章 鷹架理論與成人教學應用

第六章 劇場理論與成人教學應用

第七章 創意教學的理論：創造力、創意與創新

第八章 創意教學的應用

第九章 三明治教學的理論基礎與應用

第十章 前瞻因應理論與高齡教學應用

第十一章 需求幅度理論與高齡教學應用

第十二章 翻轉教學的興起與發展

第十三章 翻轉教學與成高教學應用

第參篇 教學方法與應用篇

第十四章 成人教育課程與教學設計 SOP

第十五章 成人教學的實施與步驟

第十六章 成人教學方法與應用（一）

第十七章 成人教學方法與應用（二）

第十八章 成人教學技巧與應用

第十九章 總結：成人與高齡教學的未來

附 錄

附錄一 成人教學清單

附錄二 成人教學理論清單

附錄三 成人教學方法清單