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本書以｢教育行政法規｣為名，主要在凸顯教育法規的｢行政法規｣特質，政府教育施政與學校經營均須遵循｢依法行政｣原則，並應謹守其分際，尊重師生｢教與學｣歷程自主空間。同樣地，教育法規當然也須符應教育學原理，並考量學校場域不同於其他行政場域的特殊性。

    本書共有16章，分為四篇：(1)教育行政法規與行政體制(第1-3章)；(2)中小學教育體制與課程法規(第4-7章)；(3)中小學專項法規(第8-12章)；(4)教師人力資源管理法規(第13-16章)。各章節以主題為分析單元，從《憲法》與教育法律層級為起點，由上而下，及於法規命令與行政規則，並以教育統計呈現教育現實，提供讀者研討之素材。

現  職 國立嘉義大學教育學系教授

學  歷

臺灣省立新竹師專畢業

國立高雄師範學院教育學系肄業

國立高雄師範學院教育研究所碩士

國立政治大學教育研究所博士

第一篇  教育行政法規與行政體制

第一章　中小學教育行政法規概說

第二章　教育行政法規體系與法制作業

第三章　教育行政體制與經費編列法規分析

第二篇  中小學教育體制與課程

第四章　國民教育體制與學校組織法規分析

第五章　國民中小學課程與實施法規分析

第六章　高級中等教育體制與學校組織法規分析

第七章　高級中等學校課程與實施法規分析

第三篇  中小學專項法規

第八章　偏遠地區教育與原住民族教育法規分析

第九章　特殊教育與私立學校法規分析

第十章　實驗教育法規分析　

第十一章　學生輔導管教與獎懲法規分析

第十二章　學校衛生與友善校園法規分析

第四篇  教師人力資源管理

第十三章　師資培育法規分析

第十四章　教師聘任、解任與考核法規分析

第十五章　教師待遇福利與公保退撫法規分析

第十六章　教師申訴與勞動三權法規分析