問題導向學習課程發展理論與實務

編號	ED1359
書名	問題導向學習課程發展理論與實務
作者	洪榮昭、林展立
定價	400 元
出版日期	2006年5月
ISBN	957-496-512-0

問題導向學習（Problem-based learning, P_mBL）於1960年代初開始興起於醫藥學院，是將建構主義理念實際實施的一種學習方式。本書透過問題導向學習課程的建構與實施，以提昇學生之科技創造力、實作能力及問題解決能力為目標。整合策略是以參與之專業領域，配合進行問題導向學習教學模式，依不同科系之課程需要及各自專業領域特色之課程設計與實施，引入問題導向學習的教學模式，然後比較各問題導向學習教學模式的效益。計畫中參與領域有機械工程、電子科技、工藝設計、科技傳播及室內設計等五組，在每組中分解跨領域的元素來建構PBL的教案。

支紹慈	國立臺灣師範大學工業教育學系博士班研究生
田振榮	國立臺灣師範大學工業教育學系教授
吳俊儀	國立臺灣師範大學工業教育學系碩士班研究生
吳祖銘	國立臺灣師範大學圖文傳播學系教授
林展立	國立臺灣師範大學工業教育學系博士班研究生
林茹姬	國立臺灣師範大學工業教育學系碩士班研究生
侯世光	國立臺灣師範大學工業科技教育學系教授
洪榮昭	國立臺灣師範大學工業教育學系教授
計惠卿	國立新竹教育大學數位學習科技研究所副教授
莊謙本	國立臺灣師範大學工業教育學系教授
許書務	亞東技術學院電子工程系副教授
陳莉婷	國立臺灣師範大學圖文傳播學系碩士班研究生
陳綺華	國立臺灣師範大學工業科技教育學系碩士班研究生
彭重恩	國立臺灣師範大學工業科技教育學系碩士班研究生
游景勝	國立臺灣師範大學工業教育學系碩士班研究生
黃慧勤	國立臺灣師範大學工業教育學系碩士班研究生
楊紹裘	國立臺灣師範大學工業教育學系教授
楊量凱	國立臺灣師範大學工業教育學系碩士班研究生
廖　信	國立臺灣師範大學圖文傳播學系助理教授
廖武藏	國立臺北科技大學工商設計系副教授
劉宗政	國立臺灣師範大學工業教育學系碩士班研究生
劉惠園	中國科技大學資訊工程系副教授

第一章　問題導向學習與專題導向學習教學模式比較

／洪榮昭‧林展立

第二章　如何撰寫問題導向學習劇本／劉惠園

第三章　問題導向學習小組引導指引／吳祖銘、陳莉婷

第四章　機械工程問題導向學習課程發展與實施／田振榮、洪榮昭、支紹慈、劉宗政

第五章　電子科技問題導向學習課程發展／許書務、莊謙本、

洪榮昭、吳俊儀、楊量凱、游景勝

第六章　工藝設計問題導向學習主題課程發展／侯世光、洪

榮昭、廖武臟、彭重恩、陳綺華

第七章　圖文傳播問題導向學習課程建構與實施／吳祖銘、洪榮昭、廖信、陳莉婷

第八章　室內設計問題導向學習課程建構與實施／楊紹裘、洪榮昭、林茹姬、黃慧勤

第九章　建構發展多元智慧之PBL生態教育社群網站／計惠卿