本書是探討學校領導的專書，全書內容計有十七章，分為三大部分，第一部分是學校領導基礎篇，第二部分是學校領導理論篇，第三部分是學校領導研究篇。

         本書是屬於學校領導的學術論著，全書內容新穎，結構嚴謹，值得提供給學界及教育實務界之參考。

蔡進雄
學歷　˙國立台灣師範大學教育研究所博士
經歷　˙雲林縣東勢國中導師
　　　˙國立新莊高中導師／教學組長／校長室秘書／圖書館主任／輔導主任

                 ／教務主任
　　　˙國立空中大學兼任助理教授
　　　˙實踐大學教育學程中心兼任助理教授　
　        ˙中原大學教育學程中心兼任助理教授
　　　˙國立台東師範學院教育研究所專任助理教授
現職　˙輔仁大學教育領導與發展研究所專任助理教授

第一部分　學校領到基礎篇
    第一章　　緒論
    第二章　　台灣地區近五十年來校長領導實徵研究之分析
    第三章　　台灣地區中小學校長轉型領導實徵研究之回顧與前瞻
第二部分　學校領導理論篇
    第四章　　超越轉型領導：新轉型領導之建構與發展
    第五章　　建構式領導與學校領導
    第六章　　授權賦能領導與學校領導
    第七章　　後英雄式領導與學校領導
    第八章　　倫理領導與學校領導
    第九章　　性別與學校領導
    第十章　　領導者更迭與學校領導
    第十一章　被領導之道與學校領導
    第十二章　教師領導的趨勢與發展
第三部分　學校領導研究篇
    第十三章　國民小學行政工作團隊建立之研究
    第十四章　九年一貫課程實施下國民中學教師學習社群之研究
    第十五章　九年一貫課程實施下國民中小學學校願景之研究　
    第十六章　九年一貫課程實施下國中教師課程領導之研究－以學習領域召集

                          人為例
    第十七章　國民中小學教師組織承諾之實徵研究