建國一百年，我呼應總統提出「百年樹人」的願景，替台灣教育看診把脈，並開出有效的處方箋，期望處方箋能獲得重視，開創教育新紀元。這本書每篇作品均發表於報章雜誌，主題包羅萬象，約略分成五個章節，結合理論與實務，讓讀者在旁徨無助時，得到心靈的慰藉與指引。

陳招池，筆名賽夏客，生於西元1951年，苗栗縣人，現職國小校長。

學歷

台灣師範大學教研所畢業，新竹師院數理系及語文碩士。

吉光片羽

民國71年至75年連續五年榮獲教育部科學教師研究著作獎。

民國76年榮獲全國特殊優良教師「師鐸獎」。

民國81年榮獲全國教師環教徵文優等獎。

民國82年榮獲全國親職教育徵文優等獎。

民國89年榮獲國立歷史博物館「牆」徵文優等獎。

民國90年榮獲台灣省教育廳「校長辦學經驗談」徵文優等獎。

民國93年榮獲全國標竿100學校。

民國95年榮獲全國校長領導卓越獎。

民國98年榮獲全國教師團隊教學卓越獎。

著作

一、環保與生活（師大書苑）

二、課堂上的快樂高手（台灣書店）

三、撥動親師教育心弦（台灣書店）

四、校園四月天（台灣書店）

五、教育的真知「拙」見（師大書苑）

六、坐在「鞦韆」上的教育（師大書苑）

七、教育人的真情告白（師大書苑）

八、三十日發現孩子的天份（一家親）

九、第八節課上什麼？（師大書苑）

十、領進門，放他飛（師大書苑）

十一、笑看黑白人生（師大書苑）

十二、為當前教育看診把脈（師大書苑）

PART1  一種米養百樣人

山居歲月的酒蛋

生第二胎，婆婆替我補破網

別讓負債人生再複製下去

與心靈對話，寫作找出口

找回失落靈魂，我不再厭世

甜甜蜜蜜過三十載

一塊光可鑑人的黑寶石

用懲罰字眼，誤導視聽

多疼惜外配新娘

行動內閣 要比黃牛快半拍

「男多於女」靠社會習俗改變

官場留名文化 怎個亂字了得

政策不透明，健保難扶

負面教材，也是另一種學習

犀利哥帶給年輕人什麼啟示？

違規反抗告成功，天理何在？

諒解中解脫，好個正向教材

親善大使不媚俗，衣著要改進

父親已血換血救自己

因同情而加保

開啟懲戒權，以收恩威並濟

PART2  我最關心的環保議題

小小的優待，大大的喜悅

不讓大、小火爐升溫，自然涼快！

台灣驕傲，期待花饗宴

回歸田園，找到生活的樂趣

花博走一回，果然大開眼界

教科書回收比晶片取代發票還實際

黑心食品亂竄，誰來把關？

剷除小花蔓澤蘭，政府勿鬆手

省電節能，樂在實踐

「農村再生條例」是啟動的契機

農藥不是毒藥，鬼相信！

老牛安養，老樹、老屋、老人呢？

PART3  教育人員應有的教師修為

班級幹部產生的經驗談

消弭寒暑假「白領薪水」的爭議

改善教室環境，助學子入眠

代課老師年年考，影響教學品質

另類評量，全校學生都有獲獎機會

吃定校長單純，圍標手法千百種

多閱讀，也要多書寫

有機會就珍惜，無機會就充電

老師以身作則，成效才能持久

老師的態度決定學生的高度

我不要被比較

我年輕，我包山包海

我還有被利用的價值

我請孩子自賞嘴…為師千萬難

改善言行舉止，大人先做起

為學生「散財」的夫子

研習訪視過多，老師應接不暇

要讓「教育愛」深植孩子的心中

校園擠乳，躲躲藏藏

多點稱讚，孩子天天有笑容

給老師的一封信

貴人與敵人只是一線之隔

黑板白板，交叉使用

幫孩子的活力找出口

PART4 我來談熱門教育話題

午餐制度，別攪亂校園秩序

先改善國中教育，再改學制

設獎勵辦法優於殺雞儆猴

低年級若全天候，下午要安排活動課程

制度多點彈性，有利親師溝通

法治觀念弱，懲戒室難見效

品德課程讓它走入歷史

健康守則太瑣碎，重點難掌握

教科書應敎學生「生活技能」

補課用混的？孩子笑得燦爛！

僵化的教育制度，錯失應變時機

窮怕了，把教育稅留地方

老師心死 不敢管不想管

自我學習，預習新學期功課

孩子為錯負責，才是拉他一把

潑油惡作劇，應由闖禍者去收拾

親師生齊打造黃金十年

「遲到」該不該處罰？

舉旗子保安全  效果微乎其微

PART5 我看親子關係與互動

留白，給孩子自由揮灑的空間！

喪偶，也能活得快樂

一句有影響力的話

大人懂放手，孩子自然有勇氣

愛她，就不要奪走她寶貴的生命！

婆婆的笑容是裝出來的

婆婆等待媳婦成長

父母的言行舉止，孩子都在學

吃香蕉，讓我整天好心情

多餘的掉尾仔兒，扶養老爸

老闆的孩子也要助學貸款

不讓孩子拒絕做家事

孩子畢業，父母不能缺席

學校辦五育，智育交給補習班

孩子排隊上下學，父母請放手！

要他知過，還是逼他認錯？