本書係近一年來台灣教育動態資訊與活動之分析、評論與研究，概分：教育政策、教育改革、升學考試、兩岸教育與教育憶往等五篇，共計六十餘章。作者依其歷經大學教授、校長，教育部司長、次長等經驗，並以國家政策評析之觀點，撰寫本書諸文佳作，可供教育與社會各界之參考。

李建興

學歷

  台灣省立台北師範學校畢業

  國立台灣師範大學學士、碩士

  美國威斯康辛大學碩士

  第一位國家教育學博士

經歷

  國立台灣師範大學教授、系主任

  國立嘉義師範學院校長

  教育部司長、主任秘書、常務次長、政務次長

  國立台北大學首任校長

  國立台北教育大學校友總會理事長

現任

  國家政策研究基金會教育文化組召集人

  國立台灣師範大學兼任教授

  北台灣科技學院講座教授

  教育部獎學基金會董事

  中華民國歡笑協會理事長

第一篇　教育政策

新人新政　貴在執行力

人才是國家寶貴的資產　

兩性平權教育的願景　

有品運動成敗的關鍵　

教育的正用與誤用　

教育民調滿意度偏低之謎　

新年深盼教育新氣象　

向全國教育會議建言　

大家勇敢的泳起來　

終身學習行動的實踐　

高中(職)改制協調解決之道　

環境教育法特性分析　

身心有障礙　關懷無止境　

中小學面對的三大挑戰　

十二年國民教育推動方案與策略建議　

第二篇　教育改革

能源大師佛里曼的啟示　

寫好文　做好事　

教育二、三事：爭議與堅持　

說一尺不如做一寸　

國中教育正常化的困擾　

取消軍教免稅的變革　

失業率節節上升的省思　

國民教育向下延伸之研究—資源面　

中小學教師培訓改革方案　

大學與成人終身學習的結合　

樂活、學習、終身幸福—改進空中教育策略　

還給社會教育館真面貌　

技職教育再造方案評析　

學校災後重建及學生心理輔導　

歐盟(法、德、北歐與歐盟)社會教育

第三篇　升學考試

一綱多本的法理精神　

擴大高中職及五專免試入學方案　

免試入學方案無可遲疑　

突破高中職免試入學瓶頸　

我國大學國際化指標與競爭力　

大學入學指考與學測二合一　

大學甄選入學缺額及補救措施　

大學指考放榜之後　

師資培育政策的調整　

再論師資培育政策的調整　

高齡樂活與珠心算樂學之研究　

台灣重要教育指標的國際比較　

第四篇　兩岸教育

識正書簡之我見　

儒家品德教育在台灣　

大陸學歷採認問題與展望　

承認大陸學歷　向前跨一步　

陸生來台應可循序漸進　

第五屆兩岸經貿文化論壇側記　

第三屆兩岸中小學校長論壇紀實　

兩岸教育學術交流與合作　

兩岸大學教育聲望的評比　

兩岸三地大學國際化與競爭力　

當前中國教育亂象述評　

大陸學歷採認後的招生策略　

第五篇　教育憶往

日據時期台灣教育—幾項教育史實思維　

教育家的畫像—賀劉真(白如)老師百齡華誕　

林清江博士在教育部的歲月　

無題—寄不出的手札　

尋根之旅—福建永定的原鄉　

星星知我心—恭賀三星國小百周年校慶