擔任胡適國小校長十年之經驗，在「圓夢最美」以及「心情」兩本書中，揮灑著「圓夢最美」是累積33年從事教職之心得，其中包括在胡適國小校長任內前六年之部分經驗；「心情」則是分成教學篇、行政篇以及散文篇等三大部分。
　　教學篇係集結作者在教學或教育方面的文章，行政篇係有關行政工作之心得等，散文篇是作者生活中有感而發的短文章。
　　教學本是藝術，本書是作者心得之寫照，或許你不一定這樣做，但是從作者的兩本書中，你可以慢慢悠遊在作者三十七年的教育生涯中，思索身為教育工作者的角色！想想對教育工作者之期待，如何定調方屬適切！ 

范滿妹

學歷

新竹縣私立義光幼稚園
新竹縣橫山鄉大肚國小
國立台灣師範大學社會教育學系圖書管理組
國立台灣師範大學教育研究所四十學分班結業
台北市立教育學院國民教育研究所輔導與教學碩士
(現已改為臺北市立教育大學)

經歷

序

壹、教學篇

一、Aspley East State School

二、昆州教材規劃專家研討會

三、建構自己生命中的藍海

四、北京行

五、鄉土語言融入領域統整教學

六、Sacred Heart High School

七、揚帆航向康莊大道！祝福你！

八、生命是樹　分數是枝

九、迎新年賀新春

十、讀書就像旅行，就像談天說地

十一、吃得苦中苦　方為人上人

十二、祝福你──平安健康　造福人類

十三、讀報的日子

十四、ABCDE大家談

貳、行政篇／４１

一、禪式管理之省思

二、93-98學年度校務發展計畫

三、參加女性領導研習班研習心得

四、行動研究在胡適國小之探討
──提升教師專業素養之省思

五、省思與前瞻
──如何讓胡適國小更優質之探究

六、台北市公立國民小學

教師職務分配方式調查統計

參、散文篇／９９

一、三十四年的火花

二、母親！我愛您！

三、吉小利

四、回憶

五、有車位真好

六、忠於自己

七、崗寶的家

八、喔喔！喔！喔！

九、我的書房

十、桂林行

十一、兼具保衛任務的八達嶺

十二、搭捷運的日子