袁月梅  主編

957-496-418-3      250元

2004年7月  出版

本書大要

本書探討了新來港學生教育的校本實踐、教師專業發展和課程與教學等範疇，內容涉及多元文化教育理念的探討，以及香港本土學校發展新來港學生教育個案經驗的發展，在香港跨文化教育的研究上起了帶領作用。
　　
　　筆者期盼藉著不同的新來港教育議題的研討，能集思廣益，為整體教育需要提供一個較全面和深入的了解，豐富讀者對學生們學習特性的掌握和肯定。

編者簡介

袁月梅

        香港教育學院教育政策與行政系講師，英國倫敦大學哲學博士。曾任小學老師，廣州師院訪問學者。公職包括：學校校董及志願機構董事等。研究範圍包括：新來港學生教育、跨文化教師教育、多元文化課程及教學，以及融合教育。近期著作：《一班兩制與教師專業發展》、《多元文化教育之香港內地課程與教學》、《文化沉浸之旅：香港內地教師教育行動研究》，及與李榮安合著的《新來港學生教育之校本實踐》。另出版學術文章及新來港學生教育教材套多份；並為優質教育基金資助的「新來港學童教育支援計劃」副召集人及「新來港學生教育之校本管理與發展計劃」召集人。

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