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台灣社區培力學會，一直致力於促進社區民眾自主學習，培養民眾具有終身學習的動力、能力與執行力。我們深信，社區為提供民眾進行終身學習的重要場域。因此，廣邀政府代表、專家學者、社區教育實務工作者進行相關論述，以闡述我國建立社區終身學習體系的政策、理論與實務。 本書分為三個部分，包括：政策篇、理論篇與實務篇，以完整呈現我國建立社區終身學習體系的現況。在政策篇中，主要說明教育部「建立社區教育學習體系計畫」的政策內涵、執行機制與運作現況；理論篇中，則以終身學習與社區教育的相關理論為基礎，來說明建立社區終身學習體系的理論架構與其必要性；在實務篇中，主要以多元的角度來說明社區終身學習體系的發展現況。
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王本壯 國立聯合大學副教授 國立政治大學哲學博士 教育部建立社區教育學習體系深耕輔導團委員 教育部建立社區教育學習體系計畫主持人
王秋絨 南華大學教育社會學研究所專任教授 國立台灣師範大學教育研究所博士 社區教育學會成人教育學會理監事 成人教育學會理監事 鶴丘教育劇坊創辦人 台北縣社區大學審議委員
朱楠賢 教育部社會教育司長 教育部建立社區教育學習體系深耕輔導團委員 國立政治大學政治學博士
李 瑛 國立台灣師範大學社會教育系副教授 美國威斯康新大學麥迪遜分校成人與繼續教育博士 成人教育專業實踐-歷史性與論述形構之分析計畫主持人
林振春 國立台灣師範大學教育社會學系教授 國立台灣師範大學博士 中華民國成人教育學會副秘書長 中華民國社區要欲學會秘書長、理事長 教育部學習型社區專案負責人
周芳怡 教育部建立社區教育學習體系計畫專案研究員 國立暨南國際大學成人與繼續教育學碩士 國立政治大學公共行政學系博士生
張菀珍 國立中正大學成人及繼續教育學系助理教授 國立台灣師範大學社會教育博士 教育部建立社區教育學習體系嘉義縣示範團隊計畫主持人
陳良哲 社區大學全國促進會認證執行專員
許逢麟 社區大學全國促進會理事
蔣玉嬋 行政院文化建設委員會專門委員 國立台灣師範大學教育學博士 中華民國社區教育學會理事
蔡秀美 國立中正大學成人及繼續教育學系副教授 美國賓州州立大學鄉村社會學博士 教育部建立社區教育學習體系深耕輔導團委員
蔡傳暉 華梵大學機電工程學系教授 國立台灣大學機械工程博士 教育部建立社區教育學習體系深耕輔導團委員 台北市文山社區大學主任 台北市文山新願景促進會理事長
潘蓬彬 華梵大學工業設計系兼任講師 清雲科技大學通識教育中心兼任講師 中國文化大學藝術研究所藝術學碩士 北投文化基金會執行長 北投社區大學前校長
鍾瀙鋌 國立暨南國際大學碩士研究生
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政策篇
第
一
篇
終身學習新利器：建立共同治理的社區
第
二
篇
建構社區終身學習體系：政府、非政府組織
第
三
篇
台灣推動「建立社區教育學習體系計畫」之 理論篇
第
四
篇
社區學習的意涵與作法：從空間概念
第
五
篇
建立在地特色與自主運作的社區教育體系
第
六
篇
社區大學全國性認證之規劃與推動／
第
七
篇
社區大學面對制度環境的經營管理策略／ 實務篇
第
八
篇
建立社區學習體系人才培育基礎研習課程
第
九
篇
從角落到主角的漫漫長路－論新住民的社區
第
十
篇
社區美學教育在北投：以北投社區大學
第十一篇
新竹玻璃產業文化的社區學習體系探討／ 附 錄
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