本書作者自學生時代至教書生涯中，醉心在浩瀚的書法歷史長河中，細心翫味這門文字藝術，書法已成為生活作息一項不可或缺的休閒活動。在歷經書法學習、書法教學及書法治療研究三種不同階段的體悟之後，不僅認識中華文化，還可以培養高尚的情操，健全完美的人格，達到修身養性的功效。
　　自參加1995年「第一屆中國書法與心理學研討會」後，作者深切體認書法在心理治療之意義與價值。此後陸續在國內外做過相關論文發表、專題演說及辦理工作研討會等。再加上近年來對書法治療課題的體認與實證，特將個人所發展或指導研究生所撰寫之書法治療方案，和過去研究成果整理成冊、編輯成書，是一本兼具理論與實務，也符合特殊教育需求學生認知與行為問題介入的處理方案，提供有志之士為推動書法治療參考之用。

陳 政 見 
現職    •國立嘉義大學特教系副教授
學歷    •台南師專國師科畢
             •國立台灣教育學院特教系    特研所
             •國立彰化師範大學教育博士