師大書苑出版的教育研究期刊38輯∼48輯(1-4期)，全套共14本，
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《教育研究集刊》於民國四十七年創刊，每年一輯，是早期國內最主要的教育學刊之ㄧ，起今已屆六十四年。在發展過程中，歷經三次重要轉變。第一次，是八十五年37輯，改名為《教育研究集刊》，封面也重新設計。第二次，是自八十六年38輯起，改為半年刊，每年兩輯。八十九年，本刊更獲列入國家科學委員會人文科學處「台灣社會科學引文索引」（TSSCI）資料庫中。但自九十一年起，再度改版，由半年刊改為季刊，於每年三、六、九、十二出刊。
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學校改革的研究內涵與學理基礎／張明輝 社會與文化再製理論之評析／譚光鼎 美感創造與教育藝術／林逢祺 哈伯瑪斯（J. Habermas）「現代性哲學論辯」與李歐塔（J. F. Lyotard） 「後現代知識論述」的論戰及其教育意義／楊洲松 紀登斯（A. Giddens）「結構化理論」對教育社會學研究的啟示／許殷宏 一八九五年以前鹿港教育史初探／單文經 加拿大B. C.（British Columbia）省教育現況與發展方向／呂愛珍 法國師資培育學程與教育學研究之探討／楊思偉 美國教育學院歷史發展之探究／黃嘉莉
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