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通識教育就是優質教育／林玉体 批判性思考即為通識教育／溫明麗 大學通識教育課程規劃研究草案／國立台灣師範大學教育學系 教育改革的詮釋學考察—從廣設高中大學的爭議談起／張淑媚 「國際高中畢業會考文憑」的理念與設計—觀念新穎、跨越國界的大學入學制度／陳舜芬•謝中能•蔣家媛 日本中小學教師甄試之探悉／葉連祺 心靈饗宴—西洋思想家的教育智慧／林秀珍 保羅•呂格爾（Paul Ricoeur）文本詮釋學的教育意涵／楊洲松 高夫曼戲劇論在學校教育上之蘊義／許殷宏
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師大書苑出版的教育研究期刊38輯∼48輯(1-4期)，全套共14本，
每本特價優惠100元，購買單本或未滿1000元以下者，請自付郵資＄55，1000元以上免郵資。
《教育研究集刊》於民國四十七年創刊，每年一輯，是早期國內最主要的教育學刊之ㄧ，起今已屆六十四年。在發展過程中，歷經三次重要轉變。第一次，是八十五年37輯，改名為《教育研究集刊》，封面也重新設計。第二次，是自八十六年38輯起，改為半年刊，每年兩輯。八十九年，本刊更獲列入國家科學委員會人文科學處「台灣社會科學引文索引」（TSSCI）資料庫中。但自九十一年起，再度改版，由半年刊改為季刊，於每年三、六、九、十二出刊。
∼歡迎選購自修，或珍藏此套教育學術寶典∼
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通識教育就是優質教育／林玉体 批判性思考即為通識教育／溫明麗 大學通識教育課程規劃研究草案／國立台灣師範大學教育學系 教育改革的詮釋學考察—從廣設高中大學的爭議談起／張淑媚 「國際高中畢業會考文憑」的理念與設計—觀念新穎、跨越國界的大學入學制度／陳舜芬•謝中能•蔣家媛 日本中小學教師甄試之探悉／葉連祺 心靈饗宴—西洋思想家的教育智慧／林秀珍 保羅•呂格爾（Paul Ricoeur）文本詮釋學的教育意涵／楊洲松 高夫曼戲劇論在學校教育上之蘊義／許殷宏
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